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院系动态
外国语学院召开“课堂教学评价手段与策略”主题教学研讨会
2018-06-06 09:51  

2018年6月1日下午,外国语学院召开了“课堂教学评价手段与策略”主题教学研讨会。会上,师范专业实践教研室主任刘辉作了主题发言。

刘辉首先先容了《普通高中英语课程标准》(2017年版)对教学评价的建议,即基于核心素养的教学评价应以形成性评价为主并辅以终结性评价,定量评价和定性评价相结合,注重评价主体的多元化、评价形式的多样化、评价内容的全面性和评价目标的多维化。这些要求颠覆了传统的教学评价手段。

其次,刘辉向教师们先容了观察、自评和互评、档案袋、演示等几种形成性教学评价的手段和策略,分享了观察记录、学生自评互评、档案袋等评估样表和案例;还和教师们一起讨论了从分数的集中量和分散量描述期末成绩的分布情况。

 

最后,刘辉建议教师课程教学质量自评报告应该从课程的定位、课程的目标、课程教学活动、课程的评价体系等方面对课堂教学效果进行评价,从而对课程教学提出改进措施。

通过本次教研活动,外国语学院的教师对注重学生在英语学习过程中不断体验进步与成功的教学评价手段有了进一步的了解,引发了他们对基于核心素养的教学评价体系的思考。

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